“认知→项目→实战”一体化教学的《汽车覆盖件模具设计与制造》

• 作者: 向小汉 蒙以嫦 陈文勇
• 来源期刊: 装备制造技术
• 学科: 交通运输
• 关键词: “CMD”设计思想 认知与仿真 项目训练 现场实战 立体化评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 经验与创新
• 页码范围: 189-191,195
• 页数: 4页
• 分类号: G712|U468.2
• 字数: 4099字
• 语种: 中文

摘要

陈述了《汽车覆盖件模具设计与制造》课程在“1+3”新专业课程体系中的地位和作用,提出了“CMD”即“认知→制造→设计”的课程内容设计思路,并按照“认知与仿真”→“项目训练”→“现场实战”三个阶段顺序开展教学,将学生的学习过程与今后的职业岗位变迁相统一,采用了由教师、学生、企业等三方参与的互动式评价方式,有效地提高了本课程的教学品质及效果,对同类课程的开发与实施,具有一定的借鉴参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向小汉		30	114	6.0	9.0
2	陈文勇		19	20	3.0	4.0
3	蒙以嫦		20	30	3.0	4.0