基于“四环相扣”的教学评价体系研究

• 作者: 李法平 汪荣斌 芮素娟
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 教学模式 "四环相扣"
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2752字
• 语种: 中文

摘要

分析国内外教学评价的方法,基于“四环相扣”教学模式的内涵提出了软件技术专业教学评价体系架构.该架构把教学目标、教学内容、教学手段和教学效果以及学生在此过程中的活动看作一个整体进行评价,用评价过程中反馈的信息来指导验证教学模式是否能适应社会发展的需求,具有一定的理论实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮素娟		8	9	2.0	3.0
2	汪荣斌		4	2	1.0	1.0
3	李法平		29	89	4.0	9.0