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摘要:
在中小学思想政治课教学中渗透生命教育,引领学生感悟、体验生命的意义,形成良好的品德和健全的人格,树立积极的生活态度,珍惜生命,尊重生命,热爱生活,从而提升生命质量,实现对学生情感态度价值观方面的培养目标,让思想政治课堂充满生命活力。对于特校来说意义更为深远,可以促进弱能学生认知生命、抵御挫折、克服困难、掌握生存技能、弥补缺陷、发展优势、提升生活品质、尊重生命、热爱生命、品味生命、维护生命的尊严、实现生命的价值和意义等方面的全面健康发展。
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文献信息
篇名 在特校中小学思想政治教学中渗透生命教育的探索
来源期刊 家教世界 学科
关键词 中小学 思想政治课 生命教育
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57,62
页数 3页 分类号
字数 3426字 语种 中文
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