在初中生物课堂中如何以学生为出发点来提问

• 作者: 蒋锡梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂提问 生理特点 心理特点
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 128-128,129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学的重要组成部分，有些教师在这个方面存在着误区，结合生物教学的实际，阐述了课堂提问以学生为出发点的三大原则，即根据学生实际掌握的知识水平层次和初中生实际的生理和心理特点以及要面向全体学生，要围绕教学的中心及特别要注意关注中差生来提问，以提高课堂提问的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋锡梅		2	1	1.0	1.0