作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在分析传统数学课堂教学的主要弊端的基础上,通过引入“自主合作学习”教学模式,达到最优化的教学成效,克服传统教学的机械性弊病.
推荐文章
高中数学"自主学习"教学模式分析
课堂教学
自主学习
实施策略
高中数学课自主合作学习运用研究
高中数学
数学教学
自主合作
浅议高中数学合作学习教学的有效性
高中数学
合作学习
教学有效性
小组合作学习方式在高中数学教学中的运用
小组合作
学习方式
高中数学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在高中数学教学中引入“自主合作学习”教学模式
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 自主合作学习 高中数学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岩 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主合作学习
高中数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
论文1v1指导