浅析高中信息技术教学的有效激励

• 作者: 姚晓云
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学科特色 科学评价 分层引导
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术课程是高中的必修科目，而目前学生对这门必修科目的重视程度却不容乐观，作为信息技术课程教育的研究者、执行者，就必须努力从多个角度去激发学生对信息技术课程的重视程度，从而提升信息技术课程的价值，更好地服务于学生的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚晓云		5	1	1.0	1.0