心理危机干预纳入高职思政教学体系的调查与分析——以南宁5所高职院校为例

• 作者: 吴荣军 徐海霞
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 心理危机干预 高职 思政教学体系 调查 分析
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4467字
• 语种: 中文

摘要

以南宁5所高职院校为例对心理危机干预纳入高职思政教学体系进行调查,提出高职思政教学应探索出一条适应大学生心理危机干预的课堂教学模式,既提升教学的实效性,让学生在体验式教学活动中,体会思政课在解决大学生心理问题方面所具有的独特优势,又充分降低危机干预的成本,将危机干预外化为学生的自觉行为,提高危机干预的实效性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴荣军		6	5	1.0	2.0
2	徐海霞		7	7	2.0	2.0