利用多媒体辅助让学生爱上英语

• 作者: 潘虹
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 学生 积极 主动
• 年，卷（期）: zxxdjx_2013,（12）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

从理论上来看，学生学习效果固然受教师的主导作用和各种教学条件的影响。然而，学生自身的因素，比如学习动机、学习情绪和兴趣以及学习态度，却是最主要、最直接的因素。因此，调动学生的各种积极因素，使他们能自主、快乐地去接受知识，自主的探索发展．就成为老师们的一项重要而艰巨的任务。

作者信息

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1	潘虹		1	0	0.0	0.0