化难为易,让学生爱上英语词汇学习

• 作者: 王凤琴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 词汇教学 小学英语
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

教师开展词汇教学,首先要认清自身词汇教学中存在的问题,掌握词汇教学的原则,用科学的方法指导学生,将词汇教学渗透到英语课堂教学中,化难为易,让学生爱上英语,乐于学英语.