浅谈五步阅读法对初中生语文阅读能力的培养

• 作者: 裴振
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 初中生 阅读法 能力的培养 大专院校 总结归纳 心路历程 阅读方法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在英美等国的大专院校中，近年流行着一种五步阅读法，即浏览、提问、阅读、复述和复习，这是大学生学霸对自身阅读心路历程的总结归纳，对于初中阅读教学具有很大的启迪作用。笔者试图将之引入自己的教学中，从学生的视角作一定的修改，使之成为高效的阅读方法，这个修改就是保留前三个步骤，将后两步改为品析和整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴振		3	0	0.0	0.0