论小学语文教学中如何调动学生读书的积极性

• 作者: 郑桂梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 读的训练 读熟 精思 方法科学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、精思，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力，同时也有助于学生道德修养和审美教育。

作者信息

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1	郑桂梅		2	0	0.0	0.0