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摘要:
如何培养学生的学习兴趣?激发学生的想象力、创造力?将教学内容与现实生活中的事例联系在一起,在已具备认知的前提下实施有效教学。同时成立兴趣小组,将知识迁移到现实生活中,常常会起到事半功倍的效果。
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以信息技术为载体的高中数学教学
信息技术
高中数学
教学方式
主体地位
举学生身边的例子,更具影响力
思想品德
说服力
现实生活
教育功能
信息技术:课程实施的有效载体
信息技术
课程
载体
以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究
信息技术
载体
初中数学
探究教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用学生身边的事例为载体 抓好信息技术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 事例 有效教学 兴趣小组
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李培林 3 0 0.0 0.0
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2001(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
事例
有效教学
兴趣小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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