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摘要:
兴趣是打开知识大门的钥匙,学生的兴趣爱好万千,历史的激趣方式万千,当单调呆板的历史课堂与学生污染兴趣爱好紧密相联时,更能够激发起学生学习历史、探究历史的欲望,这样的历史课堂,往往是更有效的,更具魅力的。
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浅谈在物理理论教学中如何激发学生兴趣
物理教学
学生
激发
兴趣
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文献信息
篇名 如何在历史教学中激发学习兴趣
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 历史 教学 激发 兴趣
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86,90
页数 2页 分类号
字数 2977字 语种 中文
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1 王敏辉 2 0 0.0 0.0
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