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摘要:
传统的英文词汇的记忆策略主要是外显学习,需要学生付出较多的注意力.而内隐学习则是一种无意识的学习过程,能让学生在不知不觉中进行高效率的学习,减轻学习的负担.本研究利用内隐学习与外显学习相结合的方法,提高英文词汇的记忆效率.
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英语教学中的外显与内隐学习
英语教学
外显学习
内隐学习
小议提高英语单词记忆能力
英语单词
记忆
音标
内隐学习和外显学习理论观照下的学前专业英语学困生的非智力因素培养
学前专业英语学困生
内隐学习
外显学习
非智力因素
内容分析
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文献信息
篇名 关于内隐学习与外显学习相结合提高英语单词记忆效率的理论研究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 文学
关键词 内隐学习 外显学习
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 H319
字数 1757字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
内隐学习
外显学习
研究起点
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期刊影响力
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