“问题--探究”教学模式在计算机教学中的应用

• 作者: 肖犁
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机技术 建构主义 “问题--探究”教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5120字
• 语种: 中文

摘要

“问题--探究”教学模式以解决问题为中心，通过发现问题、分析问题、创造性地解决问题等步骤去掌握知识并培养创造能力和创新精神。本文简要介绍了“问题--探究”教学模式的理论依据，基本教学过程，并结合具体教学案例，尝试将“问题--探究”教学模式应用于计算机教学过程。