基于电子商务专业的高职数学考核评价体系研究

• 作者: 刘丹 史冉
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 高职数学 考核评价 多元化 过程化
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 『教育教学研究』
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文，通过分析高职数学在电子商务专业的地位和作用、目前高职数学教学考核的现状，提出多元化、过程化的高职数学考核评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史冉		29	22	2.0	4.0
2	刘丹		18	47	1.0	6.0