浅谈高校村镇规划课程教学的主要问题及优化方案

• 作者: 时慧娜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 村镇规划 综合性课程 教学优化方案
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3048字
• 语种: 中文

摘要

村镇规划课程综合性较强，且该课程在我国高校中的教学起步较晚，目前存在诸多问题。本文将该课程教学过程中存在的问题归纳为缺乏权威教材、课程性质模糊、重理论轻实践、教学方式单一、考核方法不科学等五个方面，认为应该通过注重实践教学安排、强调案例教学方法、结合实际补充并更新教学素材、进行科学考核等方面优化该课程教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时慧娜	河南财经政法大学区域可持续发展研究中心	6	9	2.0	3.0