初中物理探究式教学策略研究

• 作者: 李亮亮
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 物理 探究 基础 联想 角色
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 53
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

本文从重视基础物理知识教学,为探究式学习创造知识基础;重视物理联想思维的训练,为探究式学习插上翅膀;注重探究思想的渗透,注重教师与学生的角色转换等三个方面对初中物理探究性教学策略进行探究.希望通过对探究性学习的认真贯彻,让学生在终生学习中收益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亮亮		4	3	1.0	1.0