高中生物教学中科学探究能力的培养

• 作者: 张慧
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 高中 生物 科学 探究
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养高中生的科学探究能力是适应新的时代发展的需要,也是为学生的终身学习和发展奠定基础.新课程背景下作为一种新的教学模式,如何通过高中生物学科的学习培养高中生的科学探究能力和精神是值得我们每个教师认真思考的问题.课堂中教师要为学生创设科学探究的氛围,让学生积极主动的探究知识,发挥每个同学的聪明才智,通过学生科学积极主动地获取生物学知识,领悟科学家们研究生物科学所用的方法和发展科学探究能力而进行的各种探究性的活动,获得科学探究的态度和探究的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧		27	7	1.0	2.0