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摘要:
职业观在心理学上是一个人社会态度的重要组成部分,是人们对职业问题的基本观点,是对职业本质、意义、目的和评价标准的认识和看法.加强职业观教育,是引导大学生认识自我、认识职业价值,树立远大职业理想的重要前提,是培养大学生良好职业道德,获得职业知识和能力的重要环节.重视学科教学、课堂教学,开展各项实践活动,构建校园文化是加强职业观教育的有效途径.
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文献信息
篇名 关于职业指导中职业观教育的内容与途径的探索
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 大学生职业指导 职业观 职业观教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 分类号 G641
字数 1586字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梅 南京工程学院建筑工程学院 7 18 3.0 4.0
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2015(3)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生职业指导
职业观
职业观教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
论文1v1指导