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摘要:
导学案教学是对新课改的有益探索。面对和以往不一样的教学课堂,对教师在课堂上的调控作用、学生的表现都提出了更高的要求。本文对语文课导学案教学提出了几点思考。
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文献信息
篇名 对语文课导学案教学的几点思考
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 语文教学 导学案 课改 教学本质
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.201
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪广彬 6 3 1.0 1.0
2 赵学敏 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
导学案
课改
教学本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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