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摘要:
基于江苏省某重点高中一至三年级934名学生的一次限时口语测试,本文从流利性、准确性及丰富性三个方面阐述了高中英语学习者口语词块产出能力的发展特点,这将有助于推动高中英语口语及词汇教学改革的深入开展。
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浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
内容分析
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文献信息
篇名 高中英语学习者口语词块产出能力研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高中 口语词块 产出能力
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成国 江苏城市职业学院南通校区 19 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
口语词块
产出能力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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