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摘要:
在新课程改革教学的推动之下,研究性学习成为各大中学积极倡导和推行的主题之一.而高中化学的教学存在教育理念守旧落后,课程结构欠缺合理的问题,因此,对于高中化学研究性学习实施与评价进行探究,是非常有必要的.
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学习方法
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高中化学
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对于高中化学研究性学习实施与评价的探究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中 化学 研究性学习 实施 评价
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 分类号
字数 1622字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王乃恒 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
化学
研究性学习
实施
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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