作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学案导学法是以学案教案为载体,以导学为方法,进行训能达标的教学活动。其突出优点是发挥学生的主体作用,关注学生的自学行为,注重学法指导,强化能力培养。本文结合笔者的教学经验,浅谈对高中信息技术学案教学法的几点粗浅的认识。
推荐文章
学案导学模式在高中信息技术教学中的应用
学案导学模式
高中信息技术教学
应用策略
学案导学模式在高中信息技术教学中的应用
学案导学模式
高中
信息技术教学
应用
学案导学模式在初中信息技术教学中的应用
学案导学模式
初中信息技术
教学策略
高中信息技术学案导学法初探
学案导学法
导学案
高中信息技术
五要素教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学案导学模式在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 学案导学 教学模式 信息技术
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁宏杰 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (4)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
学案导学
教学模式
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导