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学业胜任力:区域普及化阶段高校人才培养的必要视角
学业胜任力:区域普及化阶段高校人才培养的必要视角
作者:
张文格
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
后大众化
学业胜任力
高教评估
摘要:
学业胜任力(胜任特征)的本质就是一个人具备的胜任大学学习的素质.这种素质对一个人的学习成效具有预测性,同时这种素质是可以通过恰当的教育方式进行提高或培养的.从学业胜任力的角度出发,选择有效的培养过程可以让区域普及化阶段知识基础水平较低的大学生的自我发展与学校期望以及社会需求等更契合.胜任力模型构建的意义不仅在于评价,更在于从胜任力出发建立契合学生发展和社会需求的人才培养模式.
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文献信息
篇名
学业胜任力:区域普及化阶段高校人才培养的必要视角
来源期刊
中国电力教育
学科
教育
关键词
后大众化
学业胜任力
高教评估
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-25
页数
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-0079.2013.02.011
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学业胜任力
高教评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国电力教育
主办单位:
中国电力教育协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-0079
CN:
11-3776/G4
开本:
16开
出版地:
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
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