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摘要:
高等学校教学秘书承担着教学信息的发送、接收和反馈等功能,是教学管理工作的枢纽,角色定位应是服务者、沟通者、管理者、协助者,因此必须具备同时必须具备专业素养和能力,研究教学管理规律,把握教学管理方向,精通教学管理内容.
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文献信息
篇名 探析高校教学秘书的岗位、角色与专业能力要求
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 高校 教学秘书 岗位职能 角色定位 专业能力
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫萍 南京工业职业技术学院文理学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
教学秘书
岗位职能
角色定位
专业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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