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摘要:
化学是一门理论与实践相结合比较紧密的学科,也是培养学生创新思维的主要阵地之一,习题教学的目的在于帮助学生搭建思维的平台,使学生能够充分掌握整个化学知识体系.传统的高中化学习题的教学存在较多的问题,比如:习题内容的设计盲目性较大、不注重教学目标的设定、学生的主体地位没有得到开发等,严重地制约着高中化学教学的效果.随着高中化学教学体系的改革,习题教学成为高中化学教学的重要组成部分,如何简化学生的做题量,提高化学习题设计的“质”成为我国高中化学教育界研究的重要课题.
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文献信息
篇名 高中化学习题课教学设计探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 化学 习题教学 习题内容
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号
字数 1850字 语种 中文
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2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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