轮流发表讲演与日语专业学生综合素质的提高

• 作者: 赵辉
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 日语专业 轮流发表 教师作用 学生综合素质 提高效果
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

轮流发表讲演是由学生轮流在每次上课前按照教师所规定的要求进行口头发表的一种练习方法。发表内容分为学生自由发表和教师指定题目发表两种。教师在学生发表过程中要善于发现学生的成绩和问题所在并予以点评。调查表明，学生在轮流发表、教师点评过程中，锻炼了口头表达能力，提高了信心，并增长了知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵辉	南华工商学院外语系	10	2	1.0	1.0