新课程背景下如何增强历史课程的实效性

• 作者: 王瑞华 田仲欣
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 中学 历史课 实效性 增强策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在新课程背景下，增强中学历史课程教学实效性的关键在于实现三个转变，即由知识点教学转变到系统性教学，由注重课堂教育转变到课堂教育与社会实践相结合，由让学生死记硬背式学习转变到研究性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞华		1	0	0.0	0.0
2	田仲欣		1	0	0.0	0.0