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摘要:
在高中生物课堂上,多媒体工具已经成为了一个较为常见的工具,与传统的教学工具相比,多媒体工具具有很多的优势,然而,在使用的过程中,由于一些教师的使用不当,也常常让多媒体教学暴露出一些问题.在本文中,笔者就简单介绍了高中生物教学中多媒体工具在使用过程中所体现出来的一些优势和弊端,希望广大教师能够理性对待多媒体工具,扬长避短,更好地提升多媒体教学的实效性.
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文献信息
篇名 关于多媒体在生物教学中的利弊探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 多媒体 优势 弊端
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 分类号
字数 1927字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏伟琴 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
多媒体
优势
弊端
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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