健康教育模式在孕产妇中的实施效果评价

• 作者: 李迎芳 段凌 沈灿芳 陈少英 魏晓芳 黄雪芹
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 模式 孕产妇 健康教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 261-261
• 页数: 1页
• 分类号: R473
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨健康教育模式在孕产妇中的实施效果评价。方法：将264例孕产妇随机分为观察组和对照组各132例，观察组实施有针对性的系统健康教育，对照组给予常规接待，统计两组满意度情况。结果：观察组无论在孕期、产褥期护理、婴儿保健护理、婴儿盆浴及母乳喂养等知识明显高于对照组（P<0.05），满意度高达97%。结论：实行阶段性教育可以避免向孕产妇进行过多的倾注性宣教，能使孕产妇较为轻松地逐步掌握知识，有利于提高健康教育实际效果。