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摘要:
弗洛伊德的精神分析学最重要的特征之一,就是强调在人的一切行为中,起决定作用的是人的本能。而且在弗洛伊德看来,人格的发展就是性本能的发展,性本能的发展所经历的历程就是人格发展的历程。
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文献信息
篇名 浅析弗洛伊德性本能理论对大学生性教育的启示
来源期刊 青年与社会:下 学科 哲学
关键词 弗洛伊德 性本能 性教育 启示
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 286-286
页数 1页 分类号 B84-065
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静文 吉林大学马克思主义学院 11 43 3.0 6.0
2 王郅 吉林大学马克思主义学院 8 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
弗洛伊德
性本能
性教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
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