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摘要:
文章从三个方面入手对高中语文鼓励学生想象,培养其审美情趣进行探讨,包括:把握文字,勾勒画面;领略内涵,深入文本;创新思维,个性解读.
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文献信息
篇名 高中语文的教学策略探析
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 想象 审美 高中语文
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 2339字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵斌 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象
审美
高中语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导