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摘要:
情感因素对教学成效具有一定影响,在初中体育教学工作中,积极的情感能够激发学生的学习兴趣,提高训练动力,有助于教学目标的顺利实现.初中体育教师应当从五个方面入手:一是以体育趣味知识引路,提高学生体育学习兴趣:二是介绍先模人物的事迹,树立学生体育学习锻炼榜样;三是发挥教师的示范作用,注重培养学生的顽强意志;四是营造竞争的训练氛围,激发学生积极向上动力;五是拓展体育活动的空间,提升学生综合发展水平.
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文献信息
篇名 浅议积极情感在初中体育教学中的作用
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 初中体育教学 积极情感 作用分析
年,卷(期) 2013,(86) 所属期刊栏目 体育教学与研究
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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节点文献
初中体育教学
积极情感
作用分析
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考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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