分层教学法为初中生数学教学插上隐形的翅膀

• 作者: 董清莹
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 分层次教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 19
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

2012版初中数学新课标特别强调要“深入推进教学改革”,指出教师应该“合理把握教学容量和难度要求,调整教学观念和教学行为,重视激发学生学习的主动性和积极性,控制好课业负担,不断提高教学质量和水平.”在笔者看来,这种重视和调整就是在教学过程中,充分认识到学生之间的个体差异,根据学生的具体情况进行分层次教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董清莹		4	2	1.0	1.0