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摘要:
随着教育的多元化发展,现在越来越多的高中学生选择走艺术高考这条路来完成自己高考的夙愿。本文根据在高中音乐特长生声乐教学中的所看所感,针对学生的年龄和声线特点,因材施教,总结出合适的教学模式,既能彰显学生学习的主动性,又能掌握到科学的发声方法,做到声音位置统一,音色音质也能够改变,以达到良好的艺术效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中音乐特长生如何学好声乐
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高中 音乐特长生 学好 声乐
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633.951
字数 1899字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.102
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万金竹 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
音乐特长生
学好
声乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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