在历史教学中融入现实关怀

• 作者: 黎琼妮
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 现实 古今结合 乡土教学资源 课外延伸阅读
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 99
• 分类号: G632
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

由于传统应试教育的影响,初中生普遍存在学习历史时把历史和现实割裂开来的倾向.为扭转这一倾向,笔者从寻找古和今的结合点;充分利用乡土历史教学资源;课内引申、课外延伸阅读三个方面进行教学实践,较为有效地解决了这个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎琼妮		1	0	0.0	0.0