“357分层递进教学”打造中职自主高效课堂

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 分层递进 中职 自主 高效
• 年，卷（期）: 2013,（43）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 188-191
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文阐述“357分层递进教学法”在中职专业课教学中的实践,充分考虑学生客观存在的差异性,区别对待地进行设计和教学,提高全体学生的学习积极性.在课前、课中和课后三个阶段,实施五个教学步骤,强调培养学生的七种自主学习能力,促使学生选择最适合自己的学习方案进行有效的学习,从而提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		1	0	0.0	0.0