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打造自主高效的地理课堂
打造自主高效的地理课堂
作者:
麻江容
原文服务方:
新课程
高效
地理课堂
教学
摘要:
教学需要师生共同配合,才能顺利高效地完成任务。对于现在学生的心态和基础,教师如果还采用传统方式进行教学,课堂肯定会慢慢失去活力,更谈不上高效。教师必须重新设计课堂教学,改变教学方法,站在学生的角度想问题。首先让他们对地理这门课感兴趣;其次要让学生参与到课堂上来,让学生觉得课堂不再枯燥;最后要让学生在课堂中动脑,运用已掌握的知识,找出知识点之间的联系与区别,在对比中掌握新的知识,巩固原有知识,这样才能既夯实基础又提高效率。
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文献信息
篇名
打造自主高效的地理课堂
来源期刊
新课程
学科
关键词
高效
地理课堂
教学
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
72-72,73
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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麻江容
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高效
地理课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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