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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学需要师生共同配合,才能顺利高效地完成任务。对于现在学生的心态和基础,教师如果还采用传统方式进行教学,课堂肯定会慢慢失去活力,更谈不上高效。教师必须重新设计课堂教学,改变教学方法,站在学生的角度想问题。首先让他们对地理这门课感兴趣;其次要让学生参与到课堂上来,让学生觉得课堂不再枯燥;最后要让学生在课堂中动脑,运用已掌握的知识,找出知识点之间的联系与区别,在对比中掌握新的知识,巩固原有知识,这样才能既夯实基础又提高效率。
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地理教学
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地理教学
高效课堂
素质教育
地理课堂学生中心教学模式构建
地理课堂
学生中心
教学
地理课堂越“活”越精彩
灵活
活泼
鲜活
激活
活力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造自主高效的地理课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 高效 地理课堂 教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 72-72,73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高效
地理课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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