如何通过责任意识和行为的培养促进小学生全面发展

• 作者: 杨菊兰
• 来源期刊: 金色年华（下）
• 关键词: 学校 行为培养 责任意识
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 39-39,7
• 页数: 2页
• 字数: 2819字
• 语种: 中文

摘要

责任心也叫作责任感，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。小学阶段孩子的独立意识、自我意识开始迅速发展，这个时候正是培养责任感的最佳时期，所以我们要为孩子在小学阶段就打好这个基础，切实培养小学生的责任心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨菊兰		3	0	0.0	0.0