3ds Max模块化探究

• 作者: 宋丽荣
• 来源期刊: 企业技术开发（下半月）
• 学科: 工学
• 关键词: 模块化教学 3ds Max
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 高新论坛
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: TP391
• 字数: 3370字
• 语种: 中文

摘要

针对高职院校学生的特点,在3ds Max教学中引入模块化教学的方法.实践证明,该方法能进一步增强学生的学习兴趣和实际操作能力,促使学生主动、有创造性地学习,从而切实提高3ds Max课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽荣		10	3	1.0	1.0