高职教育人才培养质量提升

• 来源期刊: 瞭望
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 专题报道
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

7月16日,《2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告》发布.在国内经济增速放缓的背景下,《年度报告》向社会集中展示了进一步围绕学生发展和人才培养质量提升的努力所取得的新进展.它围绕高职学生成长成才的个人价值,紧扣高职教育质量的关键点,坚持从数据出发,从培养效果出发,标明数据源,突出第三方语境,尽量少用形容词,多用客观语言叙述事实,显示了高职教育在区域转型和产业提升的历史新机遇面前,正在实现其不可替代的社会价值的自信.