高职化学实验教学有效性提升策略探讨

• 作者: 张显竹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职化学 试验教学 改革 有效性 对策
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 42-42,48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.037

摘要

优化化学教学过程对于提升高职化学课程教学有效性和提升高职学生动手操作能力有着重要的意义，本文结合我国高职化学教学现状对高职化学试验教学改革的必要性进行了分析，并就如何提升高职化学试验教学有效性提出了一些对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张显竹		13	26	3.0	5.0