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摘要:
新课程改革倡导“以学生发展为本”“一切为了学生”的教育理念,而我们现在的情况是惯用已往的成功经验来认识新事物,教学理念和教育理念未能得到及时的更新,跟不上新课改的步伐。生物新课标对生物知识的教学提出了具体的要求,还对学生能力和方法的培养、情感态度与价值观的形成提出了具体的目标。教师应进行新课程理念学习,反思自己的教学思维,从深层次上促进教育观念的更新与转变,并以此指导教学实践。课程理念下全新的教学给了学生更加生动的课堂,为教师创建了拓展空间。即使在新课改的形势下,高考也是学生面临的一次重大挑战。多年的教学实践,使我认识到了复习的重要性,并应把握以下指导思想:以新课标为指导,抓住主线,合理取舍,强化训练,培养能力。
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篇名 搞好新课改下的生物课复习
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 生物课 “以学生发展为本” 课改 复习 教学理念 教育理念 课程理念 教学实践
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.91
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1 曹献民 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物课
“以学生发展为本”
课改
复习
教学理念
教育理念
课程理念
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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