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初中数学作业批改的思考
初中数学作业批改的思考
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摘要：
新课程改革强调改变学生的学习方式，提倡学生进行自主、合作、探究的学习，因此作业的形式也应该是多样化、多元化的，批改作业就更应该注重体现作业的激励和评价效果。在教学中，我感到在批改作业中要适当地改革，注意一下艺术方法，对与提高教学会有很大的帮助。以下是我对于作业批改的一点思考。
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数学作业批改应讲求实效
数学
作业
批改
实效
小议初中数学作业的改革
数学作业
改革
初中
知识转化
教学过程
批改作业
教学效果
教师
作业批改需要“洋葱思维”
作业批改
“洋葱思维”方式
巧设作业提高初中数学教学质量
巧设作业
照顾全体
体验成功
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 初中数学作业批改的思考 | ||
| 来源期刊 | 吉林画报（教育百家 B） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 作业批改 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | 姻实践思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 214-214 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2225字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中数学
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思考
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吉林画报(教育百家 B)
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月刊
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语种：
chi
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