从专业教学层面建设培养应用型人才的途径探索

• 作者: 潘进权 饶颖竹 魏伍川
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 应用性本科人才 课程技能训练 导师制项目培养 协同培养
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

培养应用性人才是一般普通高等学校培养本科生的首要目标任务。为了实现这样的目标，从选择课程技能训练、建立导师制度进行项目实施培养、设立自主性实验教学平台进行连贯培训和在学生实习期间与实习单位建立紧密合作关系的协同培养制度措施，探索培养高质量应用性本科毕业生的教学途径，取得较好效果。