作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前农村初中一些学生一看到“作文”两个字就头痛,就恐慌。他们常常感到“无米下锅”,望着给定的“话题”发呆,不知从何处下笔。本人认为要激活农村初中学生的写作水平不是一朝一夕之事,必须长期坚持。本文从三个方面谈谈激发农村初中生写作兴趣的粗浅看法:一、身临其境,激发创作情感。二、积累素材,激发写作欲望。三、重视修改,激发作文情趣。
推荐文章
谈怎样提高农村初中学生学习数学的兴趣
农村初中
数学学习兴趣
有效措施
浅谈农村初中学生音乐兴趣的培养
农村初中
学生音乐
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议怎样激活农村初中学生的写作兴趣
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 学生作文 情感 素材 修改
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣 7 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生作文
情感
素材
修改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导