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摘要:
我国中学的体育教育模式,一直沿用传统的僵化的固定模式,在加上传统的教育观念的影响,导致中学生对体育教育的不重视,甚至厌烦,更有之逃课,替考的现象,长此以往导致了中学生的身体素质的普遍下降,随着新课标轰轰烈烈的开展,我国的体育教育事业也在不断的改革,进入快速的发展阶段.“快乐体育”成为中学体育教育的指导思想.本文将从,什么是快乐体育,快乐体育的教学方式,以及快乐体育在中学体育教学中的优缺点,三方面,解析快乐体育在中学体育教学中的应用.
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文献信息
篇名 解析快乐体育在中学体育教学中应用的若干思考
来源期刊 东方教育 学科
关键词 快乐体育 中学体育教学 思考
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘敏学 2 0 0.0 0.0
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快乐体育
中学体育教学
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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27372
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