《C语言程序设计》多媒体教学课件开发与应用

• 作者: 崔岩 芦丽萍
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体学习理论 多媒体课件 FLASH技术
• 年，卷（期）: 2013,（7X）
• 页码范围: 4940-4943
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

在课堂教学中,利用Flash技术将难以展示的抽象思维过程逼真地表现出来,对激发学生学习兴趣、促进学生认知过程具有重要意义。在《C语言程序设计》课程中,以多媒体学习理论为指导,以教学设计为中心,开发一个用于课堂教学的多媒体教学演示课件,通过Flash动画等方式模拟程序代码抽象的执行过程,旨在提高课堂教学质量和学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦丽萍	天津师范大学教育科学学院教育技术系	23	43	4.0	5.0
2	崔岩	天津师范大学教育科学学院教育技术系	6	4	1.0	2.0