作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准给教师提出了新的要求和挑战。作为初中数学教师,我们应该采取科学合理的教学方法激发学生的学习热情,让学生真正体验到学习数学的乐趣。应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思,最终能灵活解决数学问题。在几年的数学教学中,就课堂教学的方法改革方面有了一些有益的尝试,下面谈谈我在教学中的几点做法:
推荐文章
关于新课改下初中语文教学方法的探析
新课改
初中语文
教学方法
新课改下的初中数学教学方法与实践
新课改
初中数学
教学方法
实践
新课改下初中数学教学方法创新思考
初中数学
教学方法
创新精神
新课改下小学数学教学方法创新
小学数学
教学方法
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下初中数学的教学方法探析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课改 初中 数学 教学方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2214字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢治海 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中
数学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导